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我下意识的开始关注学校里的男生，我时常流连在校园里的每个角落，期待能看到那个熟悉的身影——娲儿的古代父儿，我的现代父儿。
我去图书馆寻他。因古人多爱文学，而作为学校王牌的图书馆，高而壮观且藏书上千。我每天都要去几次，看似借书，实则寻人，我在每个书架前晃悠，在每条书桌前凝望。但望尽莘莘学子，不见他。
我去教学楼寻他。因这些楼是学生集中地，而且人员流动性高。我们上课的楼栋和教室不固定，每天得换好几次，只要一换教室，我都会仔细盯着来来往往的人群看，下课也会刻意到楼梯口观望。但望尽人来人往，不见他。
我去自习室寻他。因这种场合很安静，学习气氛浓，最适合奋斗。我常常奔走在各个自习室，路过人多的教室，就会坐一坐、看一看。但望尽寒窗苦读，不见他。
我去体
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